Влияние уровня эмоционального интеллекта на образовательную и профессиональную деятельность юриста в современных условиях

   В статье рассматривается влияние уровня эмоционального интеллекта на учебную и профессиональную деятельность юриста в современных условиях. Авторы анализируют отечественную и зарубежную научную литературу по теме, акцентируя внимание на определении эмоционального интеллекта от более широкого понятия до узкой и четкой формулировки.

   Цель статьи – внести вклад в изучение влияния эмоционального интеллекта на профессиональную деятельность юриста в современных условиях, начиная со студенческой скамьи, заканчивая дистанционной формой занятости.

   Приводятся примеры влияния уровня развитости в указанном отношении на профессиональное общение, как иноязычное, так и в среде родного языка. Авторы приходят к выводам о том, что замена личного профессионального общения электронной коммуникацией несколько по-иному раскрывает уровень эмоционального интеллекта человека, в частности, юриста. Ситуация осложняется отсутствием прописанных или негласно созданных на основе опыта хотя бы одного поколения граждан норм поведения при дистанционном обучении / форме работы. Причинно-следственная связь «студент на дистанционном образовании» – «юрист на дистанционной позиции» сегодня упирается не только в полученные профессиональные компетенции, но и в развитость или неразвитость эмоционального интеллекта. Предлагаются меры для решения проблемы эмоционально-интеллектуального становления личности. Авторы убеждаются в том, что EQ в процессе удаленного обучения / формы работы играет крайне важную роль, и, обозначая круг существующих на сегодняшний день проблем в данной области, выделяют возможные пути их решения.

1. Белкина О. А. Эмоциональный интеллект как предиктор учебной успешности у математически одаренных старшеклассников / О. А. Белкина // Известия ЮФУ. Технические науки. – 2009. – № 11. – С. 92-101.

2. Магазанник В. Д. Эмоциональный интеллект как основа успешности в бизнесе / В. Д. Магазанник, В. А. Демьяновский // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. – 2005. – № 3-2 (32). – С. 18-19.

3. Симбирцева Н. В. Современные теоретические представления об эмоциональном интеллекте / Н. В. Симбирцева // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2008. – № 3 (35). – С. 54-56.

4. Гарднер Г. Структура Разума. Теория множественного интеллекта / Г. Гарднер. – М.: Вильямс, 2007.

5. Salovey P., Mayer D. Emotional intelligence. Imagination, Cognition and Personality. 1990; V. 9: 185-211.

6. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман. – М.: ВКТ, 2009.

7. Bar-On, R. Emotional Quotient Inventory (EQ-i): A Measure of Emotional Intelligence. Technical Manual. Toronto: Multi-Health Systems, 2004.

8. Симбирцева Н. В. Современные теоретические представления об эмоциональном интеллекте / Н. В. Симбирцева // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2008. – № 3 (35). – С. 54-56.

9. Petrides K.V., Furnham A. On the dimensional structure of emotional intelligence // Personality and Individual Differences. 2000; 29: 313-320.

10. Выготский Л. С. Психология развития человека / Л. С. Выготский. – М.: Смысл, 2005.

11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000.

12. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977.

13. Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д..Гоулман, Р. Бояцис, Э.Макки. – М.: Альпина Паблишерз, 2010.

14. Pisner D., Smith R., Alkozei A., Klimova A., Killgore W. Highways of the Emotional Intellect: White Matter Microstructural Correlates of an Ability-Based Measure of Emotional Intelligence // Social neuroscience. 2017. Vol. 12. N 3. Р. 253-267.

15. Белоконь О. В. Эмоциональный и социальный интеллект и феномен лидерства / О. В. Белоконь ; под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова // Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к изменениям. – М.: Наука, 2009.

16. Ежова Н. Ф. Развитие эмоционального интеллекта студентов-юристов на занятиях английского языка / Н. Ф. Ежова // Вестник Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). – 2018. – № 11 (51). – С. 47-53.

17. Люсин Д. В. Современные представления об эмоциональном интеллекте / Д. В. Люсин ; под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования. – М.: Институт психологии РАН, 2004.

18. Гасанпур М. К. Сравнение эмоционального интеллекта у студентов-спортсменов и не спортсменов с точки зрения его роли в управлении индивидуальными и социальными эмоциями / М. К. Гасанпур // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2014. – № 1 (16). – С. 46-49.

19. Люсин Д. В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн / Д. В. Люсин // Психологическая диагностика. – 2006. – № 4. – С. 3-22. Available at: https://www.sites.google.com/site/emocionalnyjintellekt5555/metody-diagnostiki-ei/oprosnik-emin-d-lusina.

20. Сергиенко Е. И. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0): руководство / Е. И. Сергиенко, И. И. Ветрова. – М.: Институт психологии РАН, 2010.

21. Мартыненко И. А. Когнитивная лингвистика: современные тенденции и практика ее применения в юридическом вузе / И. А. Мартыненко, Е. А. Бородина // Филологические науки в МГИМО. – 2018. – № 4 (16). – 91.

22. Remote-job. Available at: https://remote-job.ru/page/udalennaya-rabota-na-domu-yuristom-vakansii.

23. Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха / Г. Орме. – М.: КСП+, 2003.

24. Йельский центр эмоционального интеллекта. Available at: http://eihighvillastana.tilda.ws/

25. Тест на эмоциональный интеллект (методика Н. Холла на эмоциональный интеллект). Available at: https://sites.google.com/site/emocionalnyjintellekt5555/metody-diagnostiki-ei/test-eq

26. Дегтярёв А. В. «Эмоциональный интеллект»: становление понятия в психологии / А. В. Дегтярёв // Психолого-педагогические исследования. – 2012. – № 2. Available at: http://psyedu.ru/journal/2012/2/2912.phtml