Генезис и динамика понятий «клиповое мышление» и «клиповое сознание» в современном научном дискурсе

Работа посвящена анализу феномена «клиповости» в сфере сознания и мышления. Целью исследования является проведение сравнительного анализа и выявление динамики использования терминов «кли повое сознание» и «клиповое мышление» в современном научном дискурсе, определение основных исследовательских тенденций. Методы исследования: библиометрический анализ массива научных публикаций за период с 2000 по 2025 годы, представленных в базе данных российской электронной библиотеке eLibrary, теоретический и концептуальный анализ. Поиск и количественная обработка данных проводились с использованием ключевых слов «клиповое мышление» и «клиповое сознание» с учетом морфологии и различных полей (название, аннотация, ключевые слова, текст). Результаты показали экспоненциальный рост интереса к данной проблематике в последнее десятилетие, особенно в области психологии. Выявлено значительное преобладание термина «клиповое мышление» (22563 упоминаний) над «клиповым сознанием» (13272). Выявлено, что «клиповое мышление» доминирует в психолого-педагогических исследованиях, в то время как «клиповое сознание» чаще используется в философско-культурологическом контексте. Определено смещение фокуса в восприятии феномена клиповости от первоначальной негативной оценки к трактовке его как адаптивного ответа на информационную перегрузку. Систематизированы ключевые характеристики клипового мышления, разделенные на операциональные (фрагментарность, скорость, визуальность) и результирующие (языковой минимализм, эмоциональная ориентированность). Заключение: проведенный анализ подтверждает необходимость более четкого концептуального разграничения изучаемых понятий. Доминирование «клипового мышления» в научном поле указывает на смещение фокуса исследований на когнитивно-процессуальные аспекты феномена. Исследование демонстрирует, что клиповое мышление необходимо рассматривать как альтернативный способ мышления, а клиповость как адаптивную характеристику, что открывает перспективы для разработки психологических и педагогических методик, учитывающих эти особенности.

1. Маклюэн М. Галактика Гутенберга: становление человека печатающего. Киев : Ни ка-Центр, 2004. 432 с. 2. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: АСТ, 2002. 57 с.

2. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // On the Horizon. 2001. № 9 (5–6); № 10 (1–6).

3. Купчинская М.А. Клиповое мышление как феномен современного общества // Бизнес-образование в экономике знаний. 2019. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klipovoe-myshlenie-kak-fenomen-sovremennogo-obschestva (дата обращения: 18.11.2025)

4. Ланкин В.Г., Григорьева О.А. Книга как информационно-технологическая основа культуры // Социс. 2009. № 7. С. 78-84.

5. Докука С.В. Клиповое мышление как феномен информационного общества // Общественные науки и современность. 2013. № 2. С. 169-176.

6. Тоффлер Э. Третья волна. 2004 // Электронная публикация: Центр гуманитарных технологий. URL: https://gtmarket.ru/library/basis/4821 (дата обращения: 13.10.2025).

7. Хилько Н.Ф. Роль аудиовизуальной культуры в творческом самоосуществлении личности. Омск: Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачева, 2001. 446 с.

8. Вахромов Е.Е. К постановке проблемы психологии ритма // Мир психологии. 2002. № 3(31). С. 40-56.

9. Гиренок Ф.И. Антропологические конфигурации философии // Философия науки. 2002. Т. 8, № 1. С. 408-426.

10. Гиренок Ф.И. Метафизика пата (косноязычие усталого человека). 1995 // Электронная библиотека RoyalLib.com. URL: http://www.hrono.ru/libris/lib_g/girenok_fi.html (дата обращения: 10.01.2026)

11. Гиренок Ф.И. Клиповое сознание. М.: Проспект, 2024. 256 с.

12. Manovich L. The Language of New Media. The MIT Press, 2002.

13. Желтухина М. Р. Масс-медиальная коммуникация: языковое сознание - воздействие - суггестивность // Язык, сознание, коммуникация. 2003. Т. 24. С. 13-28.

14. Зинченко В.П. Готовность к мысли // Культурно-историческая психология. 2005. № 2. С. 4-16.

15. Митягина Е.В. «Клиповое сознание» молодежи в современном информационном обществе // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2009. № 3(15). С. 53-59.

16. Шипулина И.А. Управление клиповым мышлением в образовательном процессе // Современное состояние и перспективы развития психологии и педагогики : сборник статей Международной научно-практической конференции, Уфа, 20 октября 2014 года. Уфа: Аэтерна, 2014. С. 78-81.

17. Семеновских Т.В. Феномен «Клипового мышления» в образовательной вузовской среде // Вестник евразийской науки. 2014. №5 (24). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-klipovogo-myshleniya-v-obrazovatelnoy-vuzovskoy-srede (дата обращения: 31.01.2026).

18. Багдасарова Н.А., Чмыхова Е.В., Богданов И.В. Психологические аспекты дистанционного образования // Инновации в образовании. 2003. № 5. С. 78-90.

19. Фрумкин К.Г. Глобальные изменения в мышлении и судьба текстовой культуры // Ineternum. 2010. Т. 1. С. 26-36. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/globalnye-izmeneniya-v myshleniii-sudba-tekstovoy-kultury/viewer (дата обращения: 17.03.2025).

20. Фрумкин К.Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста // Топос. 22.09.2019. URL: https://www.topos.ru/article/7371 (дата обращения: 30.01.2026)

21. Козлова О.Д., Киндеркнехт А.С. Феномен клипового мышления: между стереотипом и ризомой // Вопросы философии. 2018. №2. С. 39–45. URL:http://vphil.ru/ in dex.php?option=com_content&task=view&id=1874 (дата обращения: 30.01.2026).

22. Делёз Ж., Гваттари Ф. Тысяча плато: Капитализм и шизофрения. М., 2010.

23. Суховская Д.Н. Концепция ризоматического обучения как инструмент развития системы образования // Современное педагогическое образование. 2023. №2. C. 41-45. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-rizomaticheskogo-obucheniya-kak-instrument-razvitiyasistemy-obrazovaniya (дата обращения: 27.01.2026).

24. Педагогика и психология: проблемы развития мышления. Развитие личности в изменяющихся условиях : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Красноярск, 15 мая 2020 года / под общей ред. Т.Н. Ищенко. Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. 227 с.

25. Цветков В.Л., Павлова А.А. Клиповое мышление как актуальная психологическая проблема // Вестник Московского университета МВД России. 2023. № 3. С. 317–322. https://doi.org/10.24412/2073-0454-2023-3-317-322.

26. Алехин В.К. Основные принципы работы алгоритмов TikTok // Век Информации. 2021. Т. 5, № 2(15). С. 45-60. https://doi.org/10.33941/age-info.com52(15)7.