Preview

Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика

Расширенный поиск

Прагмасемантика палиндромии в русском и английском языках: симметрия формы и асимметрия смысла

https://doi.org/10.21869/2223-151X-2026-16-2-8-17

Аннотация

Статья посвящена изучению палиндрома как особого лингвокультурного феномена, в котором формальная симметрия текста вступает в сложное взаимодействие с асимметрией языкового знака и его интерпретации. Ключевой проблемой работы выступает выявление глубинных прагмасемантических механизмов, определяющих функционирование палиндромии в разноструктурных языках.

Цель исследования – провести сравнительный прагмасемантический анализ палиндромов в русской и английской лингвокультурных традициях, выявив закономерности взаимодействия их формальной симметрии с асимметрией прагматического употребления и смысловой интерпретации.

Методы. В качестве методологической основы применяется комплекс методов, включающий компонентный и контекстуальный анализ для семантического описания, дискурс-анализ для изучения прагматических функций, а также сравнительно-сопоставительный метод для установления типологических сходств и различий.

Результаты исследования демонстрируют, что в русском языке благодаря морфологической свободе значительно шире представлены лексические палиндромы и развернутые поэтические тексты, в которых формальная симметрия часто подкрепляется семантической – через мотивы творения, суда, рефлексии. В английском языке в силу жесткого порядка слов преобладают палиндромные фразы, обладающие выраженным игровым либо ироническим прагматическим потенциалом. На графико-фонологическом уровне симметрия вступает в семиотический конфликт с линейной, направленной природой языка: прямое прочтение задаёт первичный смысл, а обратное выступает его смысловым эхом, уточнением или инверсией. Прагматика палиндромии в обеих языковых традициях реализуется преимущественно в сферах интеллектуальной игры, поэтического эксперимента и креативной коммуникации, выступая марке ром языковой рефлексии и метатекстовой игры.

Заключение. В работе впервые выявлено, что прагмасемантический потенциал палиндрома обусловлен типологическими различиями языков: в русском языке морфологическая свобода обеспечивает семантическую симметрию и рефлексивную глубину, тогда как в английском палиндромия строится на синтаксическом эксперименте и иронии.

Об авторе

О. А. Шатохина
Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет)
Россия

Шатохина Ольга Алексеевна, кандидат филологических наук, доцент, кафедра иностранных языков

ул. Земляной Вал, д. 73, г. Москва 109004



Список литературы

1. Бубнов А.В. Типология палиндрома. Исследование палиндромных и околопалиндромных форм: Опыт учебного пособия-словаря. Курск, 1995. 40 с.

2. Пономаренко И.Н. Лингвистическая аспектизация универсального принципа симметрии // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Серия «Филология». 2007. Т. 20 (59), № 3. С. 283–287.

3. Пищальникова В.А. Симметрия и асимметрия текста как синергетической системы // Единицы языка и их функционирование. Саратов: СГАП, 1999. Вып. 5. С. 3–12.

4. Мнацаканян С. Параллели и палиндромы, или уголок палиндромании // Зинзивер. 2012. № 9 (41). С. 6–9.

5. Москальчук Г.Г. Структура текста как синергетический процесс. М.: Едиториал Урсс, 2003. 296 с.

6. Пономаренко И.Н., Сегал Н.А., Уварова И.В. Семантика и прагматика палиндромов в языке и интернет-коммуникации // Научный диалог. 2021. № 11. С. 168–182.

7. Yi S. A Contemporary and Comparative Study of English and Chinese Palindromic Structure // Proceedings of the 2023 9th International Conference on Humanities and Social Sci ence Research (ICHSSR 2023). Atlantis Press, 2023. P. 1406–1411. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-092-3_179.

8. Zwicky A. Lexical retrieval woes // Language Log. University of Pennsylvania, 2007. URL: https://itre.cis.upenn.edu/~myl/languagelog/archives/005008.html (дата обращения: 01.02.2026).

9. Шевелева Л.В. Лексикология современного английского языка. М.: Высш. шк., 2004. 240 с.

10. Мандель Е.Л. О Сочетании симметрии и асимметрии как инструменте стихотворной формы. 2010. URL: http://base.ijc.ru/sredapoeta/almanah2/mandell.ht (дата обращения: 01.02.2026).

11. Харина Е.С. Явление симметрии/асимметрии языкового знака. 2008. URL: www.pglu.ru/.../uch_2008_V_00042.pdf (дата обращения: 01.02.2026).

12. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / под ред. проф. Л.И. Скворцова. 27-е изд., испр. М.: Издательство АСТ: Мир и Образование, 2018. 736 с.

13. Ross A.S., Westinen E. Hip-Hop Language and Linguistics // Oxford Research Ency clopedia of Linguistics. 2024. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.993.

14. Карпушина Н. Палиндромы и «перевёртыши» среди простых чисел // Наука и жизнь. 2010. № 5. С. 21–28.

15. Левинтон Г.А. Статьи о поэзии русского авангарда. Хельсинки, 2017. 275 с.

16. Collins English Dictionary. URL: http://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/buzz-word.pdf (дата обращения: 01.02.2026).

17. Голайденко Л.Н., Бареева Г.М. Русские палиндромы: общая характеристика. Уфа, 2018. 212 с.

18. Корякина М.И., Потапов Н.А. Палиндром как языковое явление // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. 2018. № 1. С. 17–22.

19. Эпштейн М. Палиндромия как творческий ресурс языка. К философии и лингвистике обратного слова. 2021. URL: http://gramma.ru/RUS/?id=1.66 (дата обращения: 01.02.2026).

20. Ольшанский И.Г. Lexicology: The English contemporary language. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 416 с.


Рецензия

Для цитирования:


Шатохина О.А. Прагмасемантика палиндромии в русском и английском языках: симметрия формы и асимметрия смысла. Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. 2026;16(2):8-17. https://doi.org/10.21869/2223-151X-2026-16-2-8-17

For citation:


Shatokhina O.A. Pragmasemantics of palindromy in Russian and English: symmetry of form and asymmetry of meaning. Proceedings of the Southwest State University. Series: Linguistics and Pedagogy. 2026;16(2):8-17. (In Russ.) https://doi.org/10.21869/2223-151X-2026-16-2-8-17

Просмотров: 67

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2223-151X (Print)