Ирина Анатольевна Пугачевская, преподаватель
кафедра теоретической и прикладной лингвистики
305040
ул. 50 лет Октября, д. 94
Курск
Irina А. Pugachevskaya, Educator
Department of Theoretical and Applied Linguistics
305040
50 Let Oktyabrya str. 94
Kursk
Актуальность. Распространение когнитивного подхода к исследованию языка оказало влияние и на развитие нового взгляда на термин как лексическую единицу. В рамках когнитивных исследований терминологическое значение представляется частью концепта, имеющей вербальное выражение. При этом формирование термина происходит в ходе осуществления той или иной профессиональной деятельности и протекает как когнитивный процесс. Когнитивные процессы метафоризации и метонимии являются наиболее актуальными при исследовании терминологических единиц. Цель. Выявление и описание терминов международного права России, образованных путем метафоризации и метонимии, а также классификация терминологических метафор этой профессиональной сферы. Методология. Посредством метода сплошной выборки произведен отбор терминов, образованных путем метафоры; с помощью метода компонентного анализа выявлены предпосылки метафорического и метонимического переноса. Теория концептуальной метафоры послужила основой для выявления сферы-источника при метафорическом терминообразовании, а также классификации терминов-метафор. Метод когнитивного моделирования позволил проследить направление мысли номинатора при формировании терминологического смысла. С помощью метода статистического анализа выявлены наиболее частотные группы терминов международного права. Результаты. В ходе исследования была произведена классификация терминологических единиц, сформированных метафорически, а также выявлен наиболее частотный тип терминологических метафор в сфере международного права. Ряд терминов был рассмотрен посредством когнитивных моделей, что позволило выделить структурные компоненты, формирующие семантику метафоры. Использование метонимических моделей позволило проследить формирование новых терминологических смыслов в процессе перекатегоризации. Вывод. Метафора и метонимия являются универсальными способами мышления, являясь, в том числе, и инструментами, формирующими лексическую базу профессиональной области (в т. ч. в сфере международного права). Для рассматриваемой терминосистемы наиболее характерно формирование метафор структурного типа. При формировании терминов метонимически чаще всего задействуется модель «действие→субъект действия→место действия».
Relevance. The spread of the cognitive approach to the study of language also influenced the development of a new view of the term as a special lexical unit. Within the framework of cognitive research, terminological meaning is represented as a part of the concept that has a verbal expression. At the same time, the formation of the term occurs in the course of the implementation of a particular professional activity and proceeds as a cognitive process. The cognitive processes of metaphorization and metonymy are the most relevant in the study of terminological units. The purpose. Identification and description of the terms of international law of Russia, formed by metaphorization and metonymy, as well as the classification of terminological metaphors of this professional sphere. Methodology. By means of the continuous scanning method, a selection of terms formed by metaphor was made; using the method of component analysis, the prerequisites for metaphorical and metonymic transfer were revealed. The theory of conceptual metaphor served as the basis for identifying the source sphere in metaphorical term formation, as well as for classifying metaphor terms. The method of cognitive modeling made it possible to trace the direction of the nominator's thought in the formation of the terminological meaning. Using the method of statistical analysis, the most frequent groups of terms of international law were identified. Results. In the course of the study, a classification of terminological units formed metaphorically was made, and the most frequent type of terminological metaphors in the field of international law was identified. A number of terms were considered through cognitive models, which made it possible to identify the structural components that form the semantics of the metaphor. The use of metonymic models made it possible to trace the formation of new terminological meanings in the process of recategorization. Conclusion. Metaphor and metonymy are universal ways of thinking, being, among other things, tools that form the lexical base of the professional field (including in the field of international law). For the considered terminological system, the formation of metaphors of a structural type is most characteristic. When forming terms metonymically, the model “action→subject of action→place of action” is most often used.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.