Анненкова Антонина Владимировна, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Antonina V. Annenkova, Candidate of Sciences (Philological), Associate Professor, Assistant Professor of Foreign Languages Department
50 let Oktyabrya Str., 94, Kursk 305040
Таныгина Елена Александровна, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Elena A. Tanygina, Candidate of Sciences (Philological), Associate Professor, Assistant Professor of Foreign Languages Department
50 let Oktyabrya Str., 94, Kursk 305040
Представленное исследование анализирует особенности формирования образа России в современном сознании молодёжной социально-демографической группы с точки зрения психолингвистики на основании результатов психолингвистического экспериментального исследования.
На современном этапе общественно-политического развития государства и общества особую значимость приобретает изучение многогранного понятия образ России. Актуальность выбранной темы исследования состоит также в том, что анализ образа России, сформированного в сознании молодёжи, предполагает глубокое понимание фундаментальных принципов культурного и социального развития молодёжи, а их изучение позволит глубже понять их национальную идентичность. В сфере современной гуманитарной парадигмы особое внимание уделяется пониманию сущности и механизмов, лежащих в основе формирования внутреннего и внешнего образа, стоящего за стимульным объектом. Формирование обрза России в сознании индивида представляется как интерференция происходящих в его жизни событий, его фоновых знаний об исследуемом стимульном объекте и явлений окружающей действительности на основе подобия, сходства или аналогии.
Целью исследования стало изучение образа России, сформированного в сознании представителей молодёжной социально-демографической группы, и его анализ с точки зрения психолингвистики.
Основным методом, использованным при проведении экспериментального исследования, являлся свободный ассоциативный эксперимент. Для анализа полученных данных были применены описательно-аналитический и сравнительно-сопоставительный методы, комплексная имплементация которых позвоила построить ассоциативные поля образа России, сформированного в сознании индивида, представляющего молодёжную социально-демографическую группу.
Материалом для исследования послужили ассоциации, полученные в ходе проведенного нами в ноябре 2021 г. свободного ассоциативного эксперимента среди студентов Юго-Западного государственного университета (г. Курск). В результате проведённого экспериментального исследования был получен большой объём практического материала, анализ которого позволил построить лексикографическое ассоциативное поле, а также ассоциативные поля образа России с точки зрения семантического распределения ассоциатов и характера вербальных средств предицирования. Структура полученного нами ассоциативного поля образа России, сформированного в сознании молодёжи, верифицируется данными лексикографических источников.
The presented study analyzes the features of the formation of the image of Russia in the modern consciousness of the youth socio-demographic group from the point of view of psycholinguistics. The study is based on the results of a psycholinguistic experiment.
At the present stage of the socio-political development of the state and society the study of the multifaceted concept of the image of Russia is of particular importance. The relevance of the chosen research topic also lies in the fact that analyzing the image of Russia formed in the minds of young people presupposes a deep understanding of the fundamental principles of cultural and social development of young people. Their study will allow for a deeper understanding of their national identity. In the field of the modern humanitarian paradigm special attention is paid to the understanding of the essence and mechanisms of the formation of the internal and external image behind the stimulus object. The formation of the image of Russia in the consciousness of an individual represents an interference of events occurring in his life, his background knowledge about the studied stimulus object and the phenomena of the surrounding reality based on similarity or analogy.
The purpose of the study is to study the image of Russia formed in the minds of representatives of the youth socio-demographic group and to analyze it from the point of view of psycholinguistics.
The main method used in conducting the experimental study was a free associative experiment. To analyze the data obtained we used descriptive-analytical and comparative methods. The complex implementation of these methods made it possible to build associative fields of the image of Russia formed in the mind of an individual representing a youth socio-demographic group. The material for the study was the associations obtained during a free associative experiment conducted by us in November 2021 among the students of Southwest State University (Kursk).
As a result of the conducted experimental research a large amount of practical material was obtained. The analysis of the material made it possible to construct a lexicographic associative field as well as associative fields of the image of Russia in terms of the semantic distribution of associates and the nature of verbal means of predication. The structure of the associative field of the image of Russia that we have obtained is verified by the data from lexicographic sources.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.